Wnioskowane rodzaje zajęć na semestr zimowy 2021/22

Szanowni Państwo,

Zajęcia w semestrze zimowym

Przypominamy, że zgodnie z Zarządzeniem 118/2020 można prowadzić następujące rodzaje zajęć:

  • zajęcia zdalne
  • zajęcia hybrydowe
  • zajęcia e-learningowe
  • zajęcia blended-learningowe (komplementarne)

można także zamieszczać w sieci materiały dydaktyczne do zajęć stacjonarnych.

Charakterystyka tych zajęć jest następująca:

  1. Zajęcia zdalne odbywają się synchronicznie, zgodnie z planem zajęć, prowadzone są na odległość, czyli za pośrednictwem aplikacji pakietu Office 365 (np. Teams) lub platformy e-EDU.
  2. Zajęcia hybrydowe odbywają się stacjonarnie, zgodnie z planem zajęć. Są to zajęcia streamowane w czasie rzeczywistym za pośrednictwem aplikacji Teams. Studenci mogą uczestniczyć w takich zajęciach stacjonarnie lub zdalnie.
  3. Zajęcia e-learningowe odbywają się w całości online, w skład kursu mogą wchodzić zarówno spotkania synchroniczne jak i aktywności asynchroniczne. Wszystkie zadania, aktywności i materiały zamieszczone są na stronie kursu (strona przedmiotu na platformie e-EDU lub zespół w ramach aplikacji Teams).
  4. Zajęcia blended-learningowe odbywają się częściowo stacjonarnie (zgodnie z planem zajęć) a częściowo asynchronicznie – zadania, aktywności i materiały zamieszczone są na stronie kursu (strona przedmiotu na platformie e-EDU lub zespół w ramach aplikacji Teams).

Przy składaniu wniosków o uruchomienie zajęć na platformie e-EDU należy uzyskać:

  1. Zgodę dziekana dla
    1. zajęć zdalnych
    2. zajęć hybrydowych.
  2. Zgodę kierownika jednostki prowadzącej przedmiot (Instytut, Katedra) dla:
    1. zajęć e-learningowych
    2. zajęć blended-learningowych
    3. zamieszczania materiałów dydaktycznych.

Artykuł: “The Attitude of the Academic Community towards Distance Learning: A Lesson from a National Lockdown” na łamach The Electronic Journal of e-Learning ©

Szanowni Państwo,

zapraszamy do zapoznania się treścią artykułu, którego współautorem jest dyrektor CKO, dr Stefan Nowicki pt. “The Attitude of the Academic Community towards Distance Learning: A Lesson from a National Lockdown”. Jest to badanie ilościowe przeprowadzone na próbie 278 nauczycieli akademickich i 2301 studentów, które pokazuje jak doświadczenia związane z kształceniem na odległość korelują z chęcią wykorzystania e-learningu w przyszłości.

23.07.2021 r. pracujemy zdalnie

Szanowni Państwo,

ze względu na konserwację linii energetycznej w naszym budynku dnia 23.07.2021 r. (piątek) pracujemy w formule zdalnej. Proszę kontaktować się z nami mailowo lub telefonicznie pod numerem: +48 695-401-162

Skrócony czas pracy 13.07.2021 r.

Szanowni Państwo,

ze względu na temperaturę zgodnie Zarządzeniem Nr 93/2021 JM rektora Uniwersytetu Wrocławskiego Centrum Kształcenia na Odległość przyjmuje dziś interesantów w godzinach 8:00-14:00. Przepraszamy za utrudnienia i zapraszamy do kontaktu mailowego pod adresem: cko@uwr.edu.pl

Ruszyły zapisy do “Szkoły letniej CKO” 5-9 lipca 2021

Szanowni Państwo,

Ze względu na bardzo duże zainteresowanie naszymi szkoleniami w trakcie kończącego się już semestru letniego postanowiliśmy wyjść na przeciw Państwa oczekiwaniom i uruchomić “Szkołę letnią CKO” dla osób, które z różnych względów nie mogły wziąć udziału we wcześniejszych warsztatach. Zapraszamy do zapisywania się na letnią edycję szkoleń w poniższych terminach:

5.07.2021 – Obsługa platformy e-EDU – poziom średniozaawansowany

6.07.2021 – Praca zespołu w chmurze

7.07.2021 – Prowadzenie zajęć i praca zespołu w aplikacji Teams

8.07.2021 – Multimedia w dydaktyce – podstawy obsługi programu Power Point i aplikacji Sway

9.07.2021 – Power Point dla zaawansowanych

Zgłoszenie uczestnictwa można przesłać za pomocą formularza rejestracyjnego, w którym znajdują się także informacje na temat czasu trwania i zakresu tematycznego poszczególnych warsztatów. Liczba osób mogących wziąć udział w szkoleniu jest ograniczona i wynosi 25 osób na każde z nich ze względu na swój warsztatowy charakter. Wszystkie spotkania będą odbywać się zdalnie z wykorzystaniem aplikacji Teams.

Webinarium: Projekty i zadania multimedialne jako alternatywa dla tradycyjnych kolokwiów zaliczeniowych

Szanowni Państwo,

dziękujemy za udział w ostatnim już z cyklu webinarów: Projekty i zadania multimedialne jako alternatywa dla tradycyjnych kolokwiów zaliczeniowych, które odbyło się dziś o godzinie 9:30. Dowiedzieli się Państwo jak urozmaicić formę zaliczenia przedmiotu i w jaki sposób dostosować ją do indywidualnych potrzeb każdego studenta. Proszę pamiętać, że w aplikacji Stream mogą Państwo obejrzeć filmy ze wszystkich do tej pory zorganizowanych szkoleń.

Od przyszłego tygodnia poniedziałkowe spotkania przyjmą formę forum pytań i odpowiedzi skupiając się głównie na stronie technicznej platformy e-EDU. Serdecznie zapraszamy Państwa do aktywnego udziału w dyskusji, szczególnie ze względu na zbliżającą się sesję egzaminacyjną.